Admission

Type de diplômeMaster (LMD)

Pré-requis

Accès en 1ère année

Licence  ou équivalent pour l’accès en 1^re année de master

Accès en 2ème année

En cours de cursus, possibilité d’intégration par procédure de validation des acquis pour les étudiants titulaires d’un M1 ou M2 autres que masters MEEF.

Ce diplôme est accessible dans le cadre de la formation continue avec éventuellement des validations d'acquis professionnels.

Modalités d'inscription

Dossier de candidature en M1 à déposer à l’adresse suivante :

https://www.monmaster.gouv.fr/master/universite-d-orleans/metiers-de-l-enseignement-de-l-education-et-de-la-formation-meef-encadrement-educatif-33?q=Orleans&p=1&position=11&layout=1

Dossier de candidature en M2 à déposer à l'adresse suivante :

https://ecandidat.univ-orleans.fr/

Tarif

Pour les étudiants :

http://www.univ-orleans.fr/service-central-de-scolarite/tarifs

Pour les adultes en reprise d'études, pour les contrats de professionnalisation et pour la VAE , consulter le SEFCO.

Programme

Organisation de la formation

• Programme sous réserve de la validation par la commission formation vie universitaire CFVU

Master 1

• Semestre 1

Adolescence et diversité des publics
Connaissances des adolescents et de la diversité des parcours.
Diversité des démarches éducatives et pédagogiques
Usages et culture numérique en milieu scolaire.
Missions et enjeux du système éducatif.
Histoire du système éducatif
Culture socio-éducative et actualité du système éducatif français
Sociologie de l’Ecole et de l’Education
Diversité des établissements et des territoires
Problématisation des questions d’Education (préparation des écrits)
Méthodologie de l’épreuve écrite n°1
Méthodologie de l’épreuve écrite n°2
Fonctionnement d’un établissement scolaire et mise en situation professionnelle.
Connaissance du métier de CPE
Démarche de projet et politique éducative.
Préparation et exploitation des stages
Initiation à la recherche en Education.
Techniques de recherche documentaire.
Connaissances des travaux de recherche en Education.
Méthodologie du mémoire
Langues vivantes étrangères : anglais, espagnol 

• Semestre 2

Relation éducative et apprentissages scolaires.
Diversité des parcours et Ecole inclusive.
Objectifs et modalités de l’accompagnement.
Missions et enjeux du système éducatif.
Culture socio-éducative et actualité du système éducatif.
Sociologie de l’Ecole et de l’Education
Diversité des établissements et des territoires.
Problématisation des questions d’Education (préparation des écrits et des oraux)
Méthodologie des épreuves écrites
Méthodologie des épreuves orales
Fonctionnement d’un établissement scolaire et mise en situation professionnelle.
Connaissance du métier de CPE
Démarche de projet et politique éducative.
Intégrer le numérique dans sa pratique professionnelle.
Préparation et exploitation des stages
Initiation à la recherche en Education.
Veille documentaire.
Connaissances des travaux de recherche en Education.
Méthodologie du mémoire

Master 2

• Semestre 3

Situations éducatives et pédagogiques en milieu scolaire.
Autorité éducative en milieu scolaire.
Développement et évaluation des compétences des élèves (socle, formation de la personne et du citoyen, formation à la citoyenneté…)
Motivation et conditions d’apprentissage
Suivi et accompagnement des élèves et des classes.
Mise en œuvre de compétences et analyse de pratiques professionnelles.
C.P.E., politique éducative et diversité des contextes d’exercice.
CPE et équipe vie scolaire : projets, modalités et responsabilité.
Conduites d’entretiens et conduites de réunions.
Analyse de pratiques professionnelles et construction d’une pratique réflexive.
Accompagnement des stages et Méthodologie des épreuves écrites. Concours blancs et leurs corrections
Actualité institutionnelle et nouveaux dispositifs.
Missions, principes et enjeux du système du système éducatif (égalités/inégalités, diversité des parcours et orientation, décrochage…)
Approche juridique des situations scolaires
Démarche de projets, travail en équipe et partenariats en milieu scolaire. (dont l’éducation à la santé...)
Initiation à la recherche en Education et pour l’Education.
Connaissance des travaux de recherche en Education.
Séminaire de recherche (accompagnement des mémoires)
Veille documentaire et pratique réflexive.
Langues vivantes étrangères : anglais, espagnol

• Semestre 4

Situations éducatives et pédagogiques en milieu scolaire.
Autorité éducative en milieu scolaire.
Développement et évaluation des compétences des élèves (socle, formation de la personne et du citoyen, formation à la citoyenneté…)
Motivation et conditions d’apprentissage
Suivi et accompagnement des élèves et des classes
Mise en œuvre de compétences et analyse de pratiques professionnelles.
C.P.E., politique éducative et diversité des contextes d’exercice.
CPE et équipe vie scolaire : projets, modalités et responsabilité.
Communication et gestion de conflits.
Mutualisation des pratiques professionnelles et construction d’une pratique réflexive.
Accompagnement des stages et Méthodologie des épreuves écrites. Concours blancs et leurs corrections
Visite Stage (2 heures par étudiant,3 h si hors département, 4h/CPE S ou 6h si hors département)
Actualité institutionnelle et nouveaux dispositifs.
Missions, principes et enjeux du système du système éducatif (laïcité, mixité de genre, transmission des valeurs…)
Approche juridique des situations scolaires.
Démarche de projets, travail en équipe et partenariats en milieu scolaire. (dont l’éducation à la santé...)
Initiation à la recherche en Education et pour l’Education.
Séminaire de recherche (accompagnement des mémoires)
Veille documentaire et pratique réflexive.

Compétences

Savoir-faire et compétences

Le professeur des lycées, lycées professionnels et collèges maitrise les contenus disciplinaires et didactiques.

Il est capable de conduire et mettre en œuvre son enseignement en l’inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant notamment avec l’environnement éducatif.

Il organise et adapte son enseignement pour permettre l’acquisition de connaissances et le développement de compétences disciplinaires et transversales fixées dans les programmes, en s’appuyant sur des dispositifs d’évaluation appropriés.

Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves.

Et après

Débouchés professionnels

Métiers visés :

Conseiller principal d'éducation (CPE) en milieu scolaire ou dans d’autres contextes professionnels.

Contacts

Contact(s)

INSPE Centre Val de Loire
72, rue du Faubourg de Bourgogne
45044 ORLÉANS Cedex 1

https://www.univ-orleans.fr/fr/inspe

Responsable de la formation :
Anne Bouju-Goujon (anne.bouju-goujon @ univ-orleans.fr)

Tél : 02 47 42 71 12

https://ecandidat.univ-orleans.fr/

Contacts formation continue

Pour les adultes en reprise d'études, pour les contrats de professionnalisation et pour la VAE, consulter le SEFCO.
formulaire de contact  
Tél : 02 38 41 71 80

Informations complémentaires

RELATIONS INTERNATIONALES

http://www.univ-orleans.fr/international/les-bureaux-des-relations-internationales-bri

international.inspe[at]univ-orleans.fr (international.inspe @ univ-orleans.fr)

Tél. : 02.38.49.26.40

ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE
DOIP

http://www.univ-orleans.fr/doip
02 38 41 71 72
doip[at]univ-orleans.fr (doip @ univ-orleans.fr)