Formation
Votre choix :
MASTER Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF) Pratiques et Ingénierie de la Formation (PIF)
- MASTER Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF) Pratiques et Ingénierie de la Formation (PIF)
En bref
Le master Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation (MEEF) mention Pratiques et ingénierie de la Formation (PIF) a pour vocation de professionnaliser les acteur.trice.s du monde de l’éducation, de la formation et de l’accompagnement et de les inscrire dans un projet de formation à niveau Master, articulant apports universitaires, savoirs issus de l’expérience, stage et mémoire d’initiation à la recherche.
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Master 1 : uniquement accessibles aux enseignants de l'académie préparant des certifications de l’Éducation Nationale.
Public concerné
- Formation continue
- Formation en alternance
Niveau de diplôme
BAC +5- Lieu(x) de la formation : Orléans
- A télécharger
- Master-pif_M2.pdf (2 Mo)
Stage Obligatoire
Admission
Type de diplômeMaster (LMD)
Pré-requis
Accès en 2ème année
En cours de cursus, possibilité d’intégration par procédure de validation des acquis pour les étudiants titulaires d’un M1 ou M2 autres que masters MEEF.
Ce diplôme est accessible dans le cadre de la formation continue avec éventuellement des validations d'acquis professionnels.
Modalités d'inscription
https://www.univ-orleans.fr/inspe/sinscrire-à-linspe-cvl
Dossier de candidature à télécharger à l’adresse suivante :
https://ecandidat.univ-orleans.fr/
Tarif
Pour les étudiants :
https://www.univ-orleans.fr/service-central-de-scolarite/tarifs
Pour les adultes en reprise d'études, pour les contrats de professionnalisation et pour la VAE , consulter le SEFCO.
Programme
Organisation de la formation
Le Master 1 est uniquement accessibles aux enseignants de l'académie préparant des certifications de l’Éducation Nationale.
'Programme sous réserve de la validation par la commission formation vie universitaire CFVU'
Master 1
- Semestre 1
Observer, analyser : psychologie du développement et des apprentissages
Penser, concevoir, élaborer son enseignement : devenir formateur
Penser, concevoir, élaborer son enseignement : environnement réglementaire et institutionnel
Méthodologie du mémoire
Penser, concevoir, élaborer son enseignement
Observer, analyser évaluer pour construire une posture réflexive
Méthodologie du mémoire (+2h/étudiant)
Au choix : Education à la santé, développement professionnel en science, tutorat et accompagnement, UE de M1 master sciences de l'éducation
- Semestre 2
Observer, analyser ; psychologue du développement et des apprentissages
Penser, concevoir, élaborer son enseignement : devenir formateur
Méthodologie du mémoire
Accompagner l'individu et le collectif
Mettre en œuvre, animer
Méthodologie du mémoire (2h/étudiant)
Au choix : Education à la santé, développement professionnel en science, tutorat et accompagnement, UE de M1 master sciences de l'éducation
Master 2
- Semestre 3
Mettre en œuvre et animer
Accompagner l'individu et le collectif
Langue vivante
Penser, concevoir, élaborer
Observer, analyser, évaluer
Former avec le numérique
Initiation à la recherche en éducation
Stage et analyse de pratique
Au choix : Ingénierie de la formation à distance, public en situation de vulnérabilité, droit et administration de la formation
- Semestre 4
Mettre en œuvre et animer
Accompagner l'individu et le collectif
Langue vivante
Penser, concevoir, élaborer
Observer, analyser, évaluer
Initiation à la recherche en éducation (4h/étudiant)
Stage et analyse de pratique (4h/étudiant)
Au choix : Ingénierie de la formation à distance, public en situation de vulnérabilité, droit et administration de la formation
Compétences
Savoir-faire et compétences
Le professeur des lycées, lycées professionnels et collèges maitrise les contenus disciplinaires et didactiques.
A l'issue de la formation les étudiants seront capables de :
- Identifier et s’approprier une variété de recherches relatives aux champs de l’Education, de l’Enseignement et de la Formation,
- Connaître et réinvestir les méthodologies et cadres théoriques classiques en initiation à la recherche en éducation
- Connaître afin de pouvoir les expliciter les processus d’apprentissage tout au long de la vie et être capable de les mettre en application
- Connaître les publics à besoins éducatifs particuliers
- Connaître et maitriser des outils numériques pour enseigner et former
- Connaître et maitriser des outils d’analyse de pratique professionnelle
- Connaître et maitriser les textes et outils qui régissent la formation tout au long de la vie
Et après
Poursuite d'études
Poursuite possible en doctorat dans le champ de la recherche pour l’éducation.
Débouchés professionnels
Métiers visés :
- Formateur
- Enseignant spécialisé
- Responsable de formation
- Ingénieur de formation
Contacts
Contact(s)
INSPÉ Centre Val de Loire
72, rue du Faubourg de Bourgogne
45044 ORLÉANS Cedex 1
Contact :
scolarite.pif.inspe[at]univ-orleans.fr
https://www.univ-orleans.fr/inspe
Responsable de la formation : Nathalie MAGNERON
Tél : 02 38 49 26 39
Contacts formation continue
Pour les adultes en reprise d'études, pour les contrats de professionnalisation et pour la VAE, consulter le SEFCO.
formulaire de contact
Tél : 02 38 41 71 80
Informations complémentaires
RELATIONS INTERNATIONALES
https://www.univ-orleans.fr/international/les-bureaux-des-relations-internationales-bri
ri.inspe@univ-orleans.fr (ri.espe @ univ-orleans.fr)
Tél. : 02.38.49.26.40
Direction de l'ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE
-DOIP-
https://www.univ-orleans.fr/doip
02 38 41 71 72
doip[at]univ-orleans.fr (doip @ univ-orleans.fr)