D.A.E.U. option Scientifique

Le DAEU, Diplôme d’accès aux études universitaires, est un diplôme national de niveau 4, qui confère les mêmes droits que le baccalauréat. 

Il permet d’acquérir ou de renforcer les compétences clés, définies dans le référentiel européen. Il permet aux apprenants d’avoir une base, un socle de connaissances et de développer des savoir-faire et des savoir-être, d’acquérir une meilleure connaissance de soi et des autres dans un contexte interpersonnel. Ces compétences, requises pour l’obtention du diplôme, sont mobilisables, en vue d’une recherche d’emploi ou de formation ou dans un contexte professionnel. 

Il offre à moyen ou plus long terme, une opportunité de réorientation et d’intégration dans les filières ou métiers en tension pour les personnes éloignées de l’emploi ou de la formation, leur offrant ainsi des perspectives de progression et de qualification, notamment dans les secteurs de la santé, du social, de la petite enfance, de la comptabilité, du commerce et de la vente, du transport et de la distribution, de la restauration, de l’accueil et de l’assistanat administratif.

Physique

Chimie

Mathématiques et applications

Activités visées :

- Accueil des différents publics
- Analyse des demandes et des situations des différents publics
- Évaluation des besoins en fonction du contexte spécifique
- Orientation des clients /ou publics selon leur demande
- Accompagnement des clients/ ou publics
- Suivi des clients/ ou publics
- Gestion de la relation client
- Planification des tâches
- Organisation du flux de travail
- Gestion des priorités et des délais
- Classement et archivage des documents administratifs
- Optimisation de son poste de travail 
- Traitement des demandes administratives internes et externes dans un délai imparti
- Application de la réglementation pour archiver des dossiers et des documents relatifs aux activités de la structure
- Envoi et réception de commandes
- Mise à jour et suivi d’informations 
- Suivi d’activité, des dysfonctionnements ou réclamations à travers des tableaux de bord
- Rédaction et mises en forme de différents documents
- Communication orale dans un contexte professionnel
- Réalisation de rapports de suivi pour rendre compte de l'évolution des activités
- Recherche documentaire
- Actualisation d’informations 
- Exploitation d’informations à travers la veille
- Utilisation d’outils numériques 
- Collaboration dans une équipe

Compétences attestées :

- Accueillir différents types de publics en face à face ou à distance en mobilisant les techniques de communication orale, créer un climat de confiance et faciliter le dialogue
- Structurer des éléments clés de réponses pour renseigner et orienter différents types de publics
- Informer les différents publics et faciliter leurs démarches en communiquant de manière claire et efficace 
- Réceptionner et traiter le courrier entrant et sortant en utilisant des outils appropriés dans le but d’assurer une gestion efficace
- Planifier, organiser et coordonner les rendez-vous et les réunions, au moyen d’outils de planification et de suivi appropriés 
- Organiser et classer les dossiers et les documents, en s’appuyant sur des outils de gestion documentaire afin de faciliter l’accès, la recherche et la conservation des informations 
- Adapter et optimiser sa pratique (gestes et posture) à son contexte professionnel en respectant les procédures de l’entreprise 
- Organiser son activité en situation d’urgence, en discernant des niveaux d’urgence et en priorisant les tâches adéquates
- Assurer une bonne gestion des stocks .par un contrôle adéquat des bons de commandes et de livraison des produits et/ou matières premières 
- Renseigner le suivi continu de son activité, notamment les réclamations et dysfonctionnements, au moyen d’outils de suivi tels que des tableaux de bords d’activité
- Adapter sa communication orale en utilisant l’écoute active, la reformulation et le questionnement 
- Rédiger tout type de document en le mettant en forme, et en l’adaptant au contexte et aux destinataires
- Rendre compte d'une démarche ou d'un résultat en utilisant des arguments appropriés, à l'oral ou à l'écrit et dans un registre de langue adapté
- Rechercher, extraire et organiser l'information documentaire et numérique en mobilisant les ressources et les outils adéquats
- Collaborer dans un groupe en partageant l’information, en ajustant et en diversifiant les approches

Sciences de la vie - Biologie